المسابقة الوطنية البيئيه الأولى

مقدمة:
ترتبط حياة الانسان بشكل مباشر بالبيئة ولذلك يتوجب ان يولي المحافظة عليها وعلى مقوماتها عناية كبيره ،وقد تزايدت الحاجة لذلك في الوقت الحاضر نتيجة لتعقيد حياة الانسان واستخدم التقنيات الحديثة في كل مناحي الحياة .
والمملكة العربية السعوديه من الدول التي اولت موضوع البيئة وحمايتها اهتماما وعناية خاصة ،وتشارك وزارة التربية والتعليم ضمن منظومة الجهود الوطنية في هذا المجال ،ومن هذا المنطلق تبنت الوزارة ممثلة في الادارة العامة لنشاط الطالبات المسابقة الوطنية البيئية الاولى من المدرسة عبر تصفيات تدريجية وصولا للمرحلة الوطنية ،وتعد هذه المسابقة داعما ورافدا قويا للبرامج و الانشطة التي تقدم في مجال التثقيف والتوعية بأهمية البيئة و المحافظة عليها.

اهداف المسابقة الوطنية البيئية:
1_التعريف والتثقيف بالبيئة ومقوماتها .
2_تنمية الوعي بإهمية المحافظة على البيئة ومقوماتها .
3_تنمية روح التنافس الشريف بين الطالبات .
4_تشجيع مشاركة الطالبات في المناسبات البيئية المحلية والعالمية .
5_تنمية مهارات الابتكار والبحث العلمي في مجال خدمة البيئة لدى الطالبات .
6_اكتشاف واستثمار المواهب والابداعات العلمية البيئية لدى الطالبات .

مجالات المسابقة:
أولا: البحث العلمي.
ثانيا: الاختراع او الابتكار .
ثالثا: التطبيقات العلمية .

موضوع المسابقة:
الهندسة البيئية وفق المحاور التالية :
*هندسة المياه العادمة : المعالجة وإعادة الاستخدام (يتم اختيار نوع واحد من انواع المياه العادمة) .
*هندسة صحة بيئة العمل : قياس المخاطر والتحكم بها (ليتم اختيار بيئة عمل محددة) .
*التحكم في الملوثات الهوائية داخل المساكن .

الفئة المستهدفة:
طالبات المرحلة المتوسطة والثانوية .

_ تعريف المصطلحات:
الهندسة البيئية :هي تطبيق لمبادئ العلوم والهندسة لتحسين البيئة (الهواء ، الماء ،وموارد الاراضي) لتوفير المياه الصحية والهواء الصحي والأراضي الصالحة لاستخدام الانسان وغيره من الكائنات الحية ،و لمعالجة المواقع الملوثة .
البحث العلمي : هو محاولة جادة ومنظمة ، واستقصاء هادف منتج بإسلوب ومنهج معين ، يهدف الى الكشف عن المعارف والحقائق والتأكد من صحتها باستخدام الاختبار العلمي .
الاختراع : هو عملية توليد الفكرة الجديدة .
الابتكار :هو عملية تحويل الفكرة الى منتج جديد او عملية او خدمة جديدة.
التطبيقات العلمية :هي مشروع او نشاط علمي بيئي تم تنفيذه في المدرسة او خارجها.
المياه العادمة :هي المياه الملوثة التي سبق استخدامها ، أي الناتجة عن التجمعات السكانية والصناعية .

التنظيمات:
اولا : الشروط والضوابط العامة للمشاركة :
• ألا يتجاوز عدد الطالبات المشاركات في العمل الواحد ثلاث طالبات .
• ان يقتصر كل عمل مشارك على مجال واحد من مجالات المسابقة ومحور واحد من محاور موضوعها .
• يحدد الحد الاعلى للأعمال المشاركة لكل مدرسة عمل واحد من كل مجال ويشترط ان يكون العمل قد حصل 80%فاعلى من درجة التحكيم .
• ترفع الاعمال مع تقرير عن تنفيذ المسابقة لمكتب التربية والتعليم التابعة له المدرسة .
• يرفق لكل عمل مع الأعمال المرفوعة استمارة العمل المشارك في المسابقة واستمارة الدرجة المستحقة للعمل المشارك.

ثانيا :الشروط والضوابط الفنية للمشاركة:
مجال البحث العلمي :
1_ التقيد بضوابط البحث العلمي المتعارف عليها
2_كتابة تقرير البحث وفق القواعد المعروفة علميا بحيث يشمل :عنوان البحث ،ملخصا للبحث لا يتجاوز صفحتين ،مقدمة ،مشكلة البحث،اهداف البحث ،اسئلة او فروض البحث ،اهمية البحث ،حدود البحث ،مصطلحات البحث ،ادبيات البحث (الإطار النظري والدراسات السابقة) ،منهجية البحث وإجراءاته (منهج البحث ، المجتمع والعينة (عن وجدت)، الادوات والأساليب الإحصائية)، النتائج (مع التحليل والتفسير )، التوصيات والمقترحات ، المراجع والملاحق .
3_لا يزيد عدد صفحات البحث عن 35 صفحة .
4_تكون ابعاد الصفحة على النحو الاتي :
أ - الهوامش : العلوي والسفلي والأيسر بمقدار 2.5 سم
ب - الهامش الايمن بمقدار 3.5 سم.
5-يستخدم خط (Traditional Arabic ) بحجم 16 للمتن ،18 للعناوين و 14 للهوامش والمراجع.
6_يرفق مع النسخة المطبوعة نسخة إلكترونية بصيغة وورد .

مجال الاختراع او الابتكار:
1_ان تكون الفكرة جديدة ومتميزة .
2_ان تكون الفكرة واضحة .
3_جودة الاخراج من حيث الخامات و التركيب .
4_ سهولة نقلة .
5_ الا يكون معتمدا على القطع المصنعة الجاهزة اعتماداَ كاملاَ.
6_مراعاة نواحي السلامة وعدم استخدام مواد خطرة .
7_إمكانية التصنيع للتسويق .
8_ان يرفع مع العمل تقريرا يشمل ما يلي : مبررات الاختبار ،الاساس العملي ، الفئة المستفيدة ،المقارنة بالتجارب المشابهة ،المتطلبات ووسائل تامينها ،مراحل التنفيذ ،المواد المستخدمة في التنفيذ ، استخدامات الابتكار والتطبيقات المستقبلية له .

مجال التطبيقات العملية:
1_ان تكون الفكرة جديدة ومتميزة .
2_ان تكون الفكرة واضحة .
3_ ان يرفع تقريرا يشمل ما يلي : عنوان المشروع ن المتطلبات ووسائل تأمينها ، الية ووسائل التنفيذ ،البرنامج الزمني للمشروع ، نتائج تنفيذ المشروع ،تقويم المشروع ، مع التوثيق بالصور .
4_لا يزيد عدد صفحات التقرير عن 30 صفحة .
5_تكون أبعاد الصفحة على النحو الاتي :
أ‌- الهوامش : العلوي والسفلي والأيسر بمقدار 2.5 سم .
ب‌- الهامش الأيمن بمقدار 3.5 سم.
6_ يستخدم خط (Traditional Arabic) بحجم 16 للمتن و 18 للعناوين .
7_ يرفق مع النسخة المطبوعة نسخة إلكترونية بصيغة (Word).

ثالثا : مراحل المسابقة :
المرحلة الاولى : على مستوى المدرسة :
*تحكيم أعمال الطالبات وتكريم الفائزات
*ترشيح الأعمال الفائزة والرفع بها لمكتب التربية والتعليم التابعة اه المدرسة في موعد اقصاه 3/2/1433 هـ

المرحلة الثانية : على مستوى مكاتب التربية والتعليم:
*تحكيم الاعمال الواردة من المدارس وتكريم الفائزات
*ترشيح الاعمال الفائزة والرفع بها لإدارة نشاط الطالبات في موعد اقصاه 17/2/1433 هـ

المرحلة الثالثة : على مستوى أدارة التربية والتعليم :
*تحكيم الاعمال الواردة من المدارس وتكريم الفائزات .
*ترشيح الاعمال الفائزة والرفع بها لادارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع.

المرحلة الرابعة :على المستوى الوطني :
1-تحكيم الاعمال المشاركة وتحديد الاعمال الحائزة على المراكز الستة الاولى لكل مجال من مجالات المسابقة بإدارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع .
2-تكريم الفائزات خلال المؤتمر العلمي الرابع لطالبات المرحلة الثانوية الذي سيعقد في منطقة عسير.

رابعا :الجوائز على المستوى الوطني:
لكل مجال من مجالات المسابقة تكون الجوائز بما يعادل :
المركز الاول : 6000 ريال مع شهادة .
المركز الثاني :4500 ريال مع شهادة .
المركز الثالث :3000 ريال مع شهادة .
المراكز من الرابع الى السادس 1500 ريال مع شهادة .

لاتجعلي قلبك بحر من المشاعر يشرب منه كل عابر

واااااااااااو

مسابقة مووره نايس

مساااابقه مرررررره نااااااااااااايس يصلمووووا